Σχολές Γονέων Υπουργείου Παιδείας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

Εδώ η αίτηση

Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες ότι το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων θέτει σε λειτουργία σε όλους τους νομούς της χώρας Σχολές Γονέων. Στο πλαίσιο των Σχολών Γονέων, αναπτύσσονται 7 εκπαιδευτικά προγράμματα.

Το εν λόγω έργο εντάσσεται στο Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Ε.Π (Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση) του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με τίτλο Πράξεων «Σχολές Γονέων ΑΠ7, ΑΠ8 και ΑΠ9» και συγχρηματοδοτείται από το Ε.Κ.Τ. (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και το Ελληνικό Δημόσιο.

Σκοπός του έργου των Σχολών Γονέων είναι η στήριξη των γονέων, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν με επιτυχία στο σύνθετο και δύσκολο ρόλο τους όπως αυτός διαμορφώνεται στις σύγχρονες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες. Το έργο θα προσφέρει στους γονείς και στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον γνώσεις και ευκαιρίες για προβληματισμό.

Αναλυτικότερα το έργο στοχεύει στο να :

·  Βελτιωθεί η επικοινωνία στην οικογένεια

·  Προαχθούν οι γνώσεις των γονέων σχετικά με τις ψυχικές, κοινωνικές, πνευματικές και άλλες ανάγκες των παιδιών σε κάθε στάδιο ανάπτυξης τους

·  Αναπτυχθούν δεξιότητες για την έγκαιρη διάγνωση και αντιμετώπιση δύσκολων συμπεριφορών των παιδιών τους

·  Ενθαρρυνθεί η συμμετοχή των γονέων στις σχολικές δραστηριότητες και να υποστηριχθεί συνεργασία τους με τους/τις εκπαιδευτικούς

·  Αποκτηθούν συγκεκριμένες ικανότητες προκειμένου οι γονείς να μπορούν να  βοηθήσουν τα παιδιά τους να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του νηπιαγωγείου,  δημοτικού,  γυμνασίου και  λυκείου

·  Ενημερωθούν οι γονείς σε θέματα υγείας των ίδιων και των παιδιών τους

·  Ενημερωθούν οι γονείς για τους τρόπους σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης ανάλογα με την ηλικία των παιδιών τους

·  Γίνει κατανοητή η θέση των ατόμων τρίτης ηλικίας στην κοινωνία, την οικογένεια και τα κοινά

·  Γίνει ενημέρωση των γονέων για τους τρόπους προφύλαξης των παιδιών από την χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών και να προταθούν τρόποι παιδαγωγικής και λελογισμένης χρήσης τους

·  Βελτιωθεί η διαχείριση του οικογενειακού προγραμματισμού

·  Παρασχεθεί συμβουλευτική υποστήριξη και αγωγή υγείας στις οικογένειες των ευάλωτων κοινωνικά ομάδων

·  Ενημερωθούν και να υποστηριχθούν ψυχολογικά γονείς ατόμων με ειδικές ανάγκες

Μια ενδιαφέρουσα ομιλία στον Αλίαρτο

Πρόσκληση εκπαιδευτικών και γονέων για συμμετοχή σε βιωματικό σεμινάριο με θέμα τη ΜΗ ΒΙΑ

Σας ενημερώνουμε ότι, ο ΣΣΝ της ΔΔΕ Βοιωτίας πρόκειται να συνεργαστεί με τον οργανισμό «Κόσμος Χωρίς Πολέμους & Βία». Ο οργανισμός «Κόσμος Χωρίς Πολέμους & Βία» (ΚΧΠΒ) εργάζεται σε διεθνές επίπεδο και προωθεί κάθε δράση, σκέψη και πρωτοβουλία που στοχεύει στον τερματισμό των πολέμων στον κόσμο, αλλά και στην εξάλειψη της βίας σε κάθε της μορφή. Η μεθοδολογία εργασίας της είναι βασισμένη στην Ενεργή μη-βία.

Στα πλαίσια της συνεργασίας και για την υποστήριξη του «Δικτύου Σχολείων για τη Μη Βία» που προωθεί ο οργανισμός ΚΧΠΒ, προβλέπεται να υλοποιηθούν:

·     Πρόγραμμα και δράσεις με τίτλο: «Αγώνες και Προσωπικότητες της  Μη - Βίας».

·     Προώθηση και υποστήριξη του Διεθνή Διαγωνισμού Φωτογραφίας με θέμα "Ειρήνη Είναι".

·     Σεμινάρια εκπαίδευσης στην Ενεργή Μη Βία.

Για το τρέχον σχολικό έτος πρόκειται να υλοποιηθούν σεμινάρια εκπαίδευσης στην Ενεργή Μη Βία, σε Λιβαδειά και Θήβα.

Στόχος των σεμιναρίων είναι να καταστήσουν ικανούς στους συμμετέχοντες, να κατανοούν καλύτερα τους μηχανισμούς της συμπεριφοράς, να έρθουν σ’ επαφή με τα θετικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς τους και να γνωρίσουν τη μεθοδολογία της Ενεργής Μη Βίας, ως εργαλείο αλλαγής σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο. 

Πρόκειται για βιωματικά - μαθησιακά εργαλεία προσωπικής βελτίωσης, που αναπτύσσουν την ικανότητα αναγνώρισης και αντιμετώπισης των καθημερινών μορφών βίας που βιώνουμε. Παράλληλα δίνουν τη δυνατότητα βελτίωσης τη συμπεριφοράς, τόσο στις διαπροσωπικές, όσο και στις ενδοοικογενειακές ή ενδοσχολικές σχέσεις (γονιός - παιδί, εκπαιδευτικός – μαθητής, εκπαιδευτικός - γονέας). 

Το κάθε σεμινάριο χωρίζεται σε δύο μέρη: θεωρητικό και πρακτικό (βιωματικό), έχει διάρκεια 20 ωρών και θα ολοκληρωθεί σε τέσσερις 5/ωρες συναντήσεις. Για να δοθεί η δυνατότητα στους συμμετέχοντες, να εργαστούν ικανοποιητικά πάνω στα αντικείμενα, οι συναντήσεις θα υλοποιούνται μία (1) κάθε μήνα. Προβλέπεται να υλοποιηθούν από μία για τους μήνες: Μάρτιο, Απρίλιο, Μάιο & Ιούνιο του 2013. Για την αποτελεσματική λειτουργία ο αριθμός των συμμετεχόντων δεν μπορεί να ξεπερνάει τους 20 ανά τμήμα. Αν υπάρξουν περισσότεροι των 20 ενδιαφερόμενοι, θα δημιουργείται νέο τμήμα, ακολουθώντας το παραπάνω πρόγραμμα, άλλη ημέρα της εβδομάδας.

Επιδίωξη είναι, να συνδυαστεί η εκπαίδευση στην Ενεργή Μη Βία, με την υλοποίηση των προγραμμάτων του οργανισμού (ΚΧΒΠ): «Αγώνες και Προσωπικότητες της  Μη - Βίας» και «Ειρήνη Είναι» και οι συνάδελφοι που θα εκπαιδευτούν, να το υλοποιήσουν, (με την ενεργή υποστήριξή μας), στα σχολεία που διδάσκουν.

Για τα άλλα δύο προγράμματα θα υπάρξει στη συνέχεια πιο αναλυτική ενημέρωση.

Πληροφορίες: Συμβουλευτικός Σταθμό Νέων (ΣΣΝ), ΔΔΕ Βοιωτίας, τηλ.: 2261350381.

Υποβολή αιτήσεων για τα σεμινάρια εκπαίδευσης στην Ενεργή Μη Βία από: 11/2/13 έως 20/2/13, στο fax 2261029970 (ονοματεπώνυμο, σχολείο, ειδικότητα), προς ΣΣΝ Βοιωτίας, ή στο e-mail: sumstanvoi@dide.voi.sch.gr

Παρακαλούνται οι κ.κ. Δ/ντές να ενημερώσουν τους συναδέλφους Εκπαιδευτικούς και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου.

Ιστοσόλόγιο Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων http://sumstanvoi.blogspot.gr/

Ο ΑΝΑΠΛ. Δ/ΝΤΗΣ Δ.Δ.Ε. Ν. ΒΟΙΩΤΙΑΣ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟΥ

Μαθαίνοντας τις παγίδες του Διαδικτύου

2ο Συνέδριο Ασφαλούς Πλοήγησης από την Υποδιεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, το Αρχηγείο της Ελληνικής Αστυνομίας και η Υποδιεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος διοργανώνουν το 2ο Συνέδριο Ασφαλούς Πλοήγησης, αύριο, Πέμπτη 7 Φεβρουαρίου, στο ξενοδοχείο Intercontinental.

Όπως ανέφερε μιλώντας στον BHMA FM ο διευθυντής της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Μανώλης Σφακιανάκης τις εργασίες του συνεδρίου θα μπορούν να παρακολουθήσουν μέσω live streaming οι χρήστες του Διαδικτύου από οποιοδήποτε μέρος του κόσμου. Η δυνατότητα αυτή θα παρέχεται σε πραγματικό χρόνο και από το vima.gr

Tο συνέδριο χωρίζεται σε τρεις ενότητες. Η πρώτη, όπως ανέφερε ο κ. Σφακιανάκης, αφορά στην ασφάλεια των ηλεκτρονικών πληροφοριών και τη βιομηχανική κατασκοπεία και αποσκοπεί να παρουσιάσει το πρόβλημα σε όλες του τις παραμέτρους.

Η δεύτερη ενότητα ασχολείται με το κυβερνοέγκλημα και τη νομοθεσία και σκοπό έχει την ενημέρωση των δικαστικών αρχών για τη μετάλλαξη του εγκλήματος σε ηλεκτρονικό και το φαινόμενο των αυτοκτονιών που τον τελευταίο καιρό έχει πάρει ανησυχητικές διαστάσεις.

Η τρίτη ενότητα θα ασχοληθεί με το φαινόμενο του cyber bulling με σκοπό να προβληματίσει σχετικά με τις συνέπειες που μπορεί να έχει η «ιντερνετική καζούρα» στα παιδιά της σχολικής ηλικίας.

«Χιλιάδες παιδιά καθημερινά σε ολόκληρο τον κόσμο δεν θέλουν να πάνε σχολείο εξαιτίας του cyber bulling» σημείωσε ο κ. Σφακιανάκης και εξήγησε ότι στο συνέδριο θα παρουσιαστούν πραγματικά περιστατικά, αλλά και συμβουλές για την ασφαλή περιήγηση των παιδιών στο Διαδίκτυο.

Ο κ. Σφακιανάκης τόνισε ότι «ο ηλεκτρονικός υπολογιστής πρέπει να είναι πάντα σε δωμάτιο που έχουν πρόσβαση οι γονείς, Δεν πρέπει να κλειδώνεται το παιδί μέσα στο δωμάτιό του με πρόσβαση σε ηλεκτρονικό υπολογιστή».

Παρατήρησε μάλιστα ότι τα παιχνίδια είναι μεν ασφαλή, αλλά με μέτρο. «Δεν μπορείς να αφήνεις το παιδί να παίζει με τις ώρες ένα συγκεκριμένο παιχνίδι. Το ανώτατο όριο είναι μία ώρα και δεκαπέντε λεπτά ημερησίως» είπε και πρόσθεσε ότι είναι πολύ σημαντικό να υπάρχει επικοινωνία των γονιών με τα παιδιά και όχι τα παιδιά να είναι στο Διαδίκτυο και οι γονείς αλλού.

Ο διευθυντής της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος υπενθύμισε επίσης ότι «αν ένα παιδί αντιμετωπίσει περιστατικό bulling πρέπει αμέσως να μιλήσει στους γονιούς και τους δασκάλους ή τους καθηγητές του».

Το Βήμα

Τα πονηρά λάθη της «Αθηνάς»

Στεφανάκου Π.

 

Εκατόν πενήντα έξι και όχι ενενήντα τέσσερα τα τμήματα που κόβονται από τις συγχωνεύσεις της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τουλάχιστον κατά 15.000 και όχι κατά 1.885 θα μειωθούν οι εισακτέοι. Παραπλανητικά παιχνίδια και αλαλούμ για να συγκαλυφθούν οι μειώσεις και οι περικοπές

 

Η Αθηνά, θεά της σοφίας, σίγουρα θα έφριττε αν διαπίστωνε ότι το σχέδιο αναδιάρθρωσης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, που φέρει το όνομά της, είναι μια συρραφή αντικρουόμενων στοιχείων και παραποιημένων αριθμών. Τέσσερις ημέρες μετά τη δημοσιοποίηση του σχεδίου, (παρουσιάστηκε την Πέμπτη σε συνέντευξη Τύπου), ακόμη δεν ξέρουμε το βασικό: Πόσα και ποια τμήματα καταργούνται. Στον έναν πίνακα αναφέρεται ότι θα κοπούν 94 τμήματα και καταγράφονται 97. Μικρό το λάθος, θα πείτε. Ωστόσο, από άλλον πίνακα προκύπτει ότι τελικώς θα κοπούν 156 τμήματα! Αν ήταν μαθητής ο Κ. Αρβανιτόπουλος θα κοβόταν στο τεστ των Μαθηματικών. Ως υπουργός, κόβεται στο τεστ αξιοπιστίας...

 

Να το πάμε από την αρχή. Όπως προκύπτει από πίνακα που παρουσιάζει τον αριθμό των τμημάτων ανά πόλη πριν και μετά το σχέδιο «Αθηνά», τα τμήματα που καταργούνται είναι 156. Μετρημένα και τσεκαρισμένα ένα - ένα. Ποιος από τους δύο πίνακες ισχύει λοιπόν; Γιατί το υπουργείο Παιδείας δεν λέει την αλήθεια ως προς το μέγεθος των συγχωνεύσεων, αλλά παραπλανά με αντικρουόμενα στοιχεία;

 

Το ίδιο ακριβώς κάνει και σε ό,τι αφορά τον αριθμό των εισακτέων. Ο Κ. Αρβανιτόπουλος εκτιμά ότι θα υπάρξει αύξηση 15% των εισακτέων στα πανεπιστήμια και μείωση 30% στα ΤΕΙ. Η συνολική του εκτίμηση είναι ότι η μείωση δεν θα υπερβεί το 4%, που σε απόλυτους αριθμούς μεταφράζεται σε 1.885 θέσεις λιγότερες. Εδώ υπάρχει το εξής πρόβλημα: Το υπουργείο Παιδείας υπό την παρούσα ηγεσία δίνει αριθμό εισακτέων για το 2012, συνολικά σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, 51.485.

 

Απ' αυτές τις θέσεις, σύμφωνα πάντα με τα στοιχεία της Πέμπτης, οι 33.149 διατέθηκαν στα ΑΕΙ και οι 18.336 στα ΤΕΙ. Συγκρίνουμε τα παραπάνω με το δελτίο Τύπου της προηγούμενης ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας (υπό τον κ. Μπαμπινιώτη) και βρίσκουμε εντελώς διαφορετικά στοιχεία. Δηλαδή, ο αριθμός των εισακτέων 2012 είναι 76.094 (44.381 στα ΑΕΙ και 31.713 στα ΤΕΙ). Κατά τη διάρκεια συνέντευξης Τύπου, επισημάναμε τη διαφορά στον υπουργό Παιδείας, αλλά την άφησε ασχολίαστη.

 

Στη συνέχεια, εστάλη διευκρίνιση, σύμφωνα με την οποία ο αριθμός αφορά στους εισακτέους με τη γενική σειρά κατάταξης. Αυτό είναι πρωτοφανές. Οι θέσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι θέσεις, είτε πρόκειται για γενική σειρά είτε για ειδικές κατηγορίες. Όμως και με αυτή τη διευκρίνιση τα νούμερα δεν βγαίνουν.

 

Οι εισακτέοι στα ΑΕΙ ήταν 37.500 με τη γενική σειρά (και όχι 33.149) και στα ΤΕΙ ήταν 26.470 (και όχι 18.336). Άρα τα ποσοστά στα οποία βασίζεται το υπουργείο Παιδείας για να μιλήσει για αύξηση ή μείωση δεν ευσταθούν. Δεύτερον, υπάρχει λάθος στους υπολογισμούς ακόμα και με βάση τα αυθαίρετα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας, καθώς η μείωση του αριθμού των εισακτέων στα ΤΕΙ δεν είναι 30%, αλλά 35,6%!

 

Τελικώς, το υπουργείο Παιδείας δίνει εκτίμηση εισακτέων για το 2013, 49.600. Δηλαδή, οι εισακτέοι γενικής κατάταξης θα είναι λιγότεροι κατά 14.370! Αν προστεθούν και οι ειδικές κατηγορίες που προσδιορίζονται με βάση τους εισακτέους γενικής σειράς, η μείωση θα είναι πολύ μεγαλύτερη. Απλή αριθμητική. Τα άλλα είναι επικοινωνιακά παιχνίδια...

 

Ο υπουργός Παιδείας παρουσίασε τις συγχωνεύσεις-καταργήσεις ως ένα σχέδιο ανάταξης και αναγέννησης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το μόνο που διακρίναμε ήταν ένα σχέδιο νέας περικοπής της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ που σχεδιάστηκε πέρα και μακριά από την ακαδημαϊκή κοινότητα. Η λογική του σχεδίου που προσπάθησε, με αντικρουόμενα ή λάθος στοιχεία, να κρύψει η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας είναι η μείωση των θέσεων και άρα της χρηματοδότησης.

 

Σε τίποτα δεν άλλαξε τη λογική που σκόρπισε τμήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε κάθε πόλη και κωμόπολη. Η αναδιάρθρωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης δεν υπηρετεί κανένα σχέδιο ανάπτυξης, όπως ισχυρίζεται ο υπουργός Παιδείας, για τον απλούστατο λόγο ότι η συγκυβέρνηση δεν έχει τέτοιο σχέδιο. Αλήθεια, με βάση ποιο αναπτυξιακό σχέδιο αποφάσισε ο υπουργός Παιδείας να μειώσει τον αριθμό των εισακτέων (στα πανεπιστήμια) στις κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες και να τον αυξήσει στις οικονομικές και στις θετικές; Και γιατί τον αυξάνει στα πανεπιστήμια και τον μειώνει κατακόρυφα στα ΤΕΙ; Με βάση ποια αναπτυξιακή λογική καταργεί όλα τα τμήματα σε μια πόλη και αφήνει ένα τμήμα σε κάποια άλλη; Την ώρα που μιλάει για παθογένειες, κατακερματισμό και δημιουργία κρίσιμης ακαδημαϊκής μάζας, 18 πόλεις μένουν ως έδρα ενός και μοναδικού τμήματος.

 

Ας μην κοροϊδευόμαστε. Κοπτορραπτική κάνουν οι άνθρωποι. Πανεπιστήμιο που να στοιχίζει λίγο θέλουν και άρα πανεπιστήμιο για λίγους. Οι υπόλοιποι, οι κομμένοι, μπορούν να πάνε στα κολέγια. «Πανεπιστήμια» τα βάφτισαν και αυτά...

 

Η ΑΥΓΗ, 3/2/2013

Φωτογραφίες από την κοπή της Πρωτοχρονιάτικης πίτας